Welcome back to school after a very nice holiday.
I´m sure you enjoyed those days off school!!!
I´m sure you enjoyed those days off school!!!
31 dic 2009
29 dic 2009
My resolutions for 2010
Every New Year we give a thought to those aspects we want to improve to become wiser.
My new resolution for 2010 is:
"I will talk slower...there is no rush!!"...
What about you?.
¿Cuál es tu propósito para Año Nuevo?...
Si quieres, compártelo en este espacio (recuerda las reglas del blog).
If you want to change a bit this New Year,
let us know about it here.
See you soon.
12 dic 2009
..."But I still haven´t found what I´m looking for..."
Hola a todos.
A veces, debido a que actualizo el blog a menudo puede que ya no aparezcan algunos contenidos a simple vista.
Si queréis volver a consultar algunos de ellos, id a la parte derecha del blog, al apartado "archivos". Se verán los meses que lleva el blog en funcionamiento. Buscad el mes en el que se publicó lo que se quiere "rescatar" del olvido.
Hi everyone. Sometimes, if I update the contents quite often it may be the case that you cannot find some previous commentaries or data.
Just check in the "Archive" entry and click on the month when the entry was published.
If you want to submit any information you think it can be useful to learn about the language, just let me know.
I will provide you with my email address whenever your parents allow you to do it.
Si queréis enviar fotos de paisajes, o algún material que consideráis interesante para vuestros compañeros, me lo decís en clase.
Si vuestros padres os firman el permiso correspondiente,os haré llegar mi dirección de correo electrónico.
Vuelvo a recordar que NUNCA se deben dar nombres, fotos nuestras, de amigos o familiares,dirección, teléfono o datos personales en una página web o blog. Es por nuestra propia seguridad.
See you around
A veces, debido a que actualizo el blog a menudo puede que ya no aparezcan algunos contenidos a simple vista.
Si queréis volver a consultar algunos de ellos, id a la parte derecha del blog, al apartado "archivos". Se verán los meses que lleva el blog en funcionamiento. Buscad el mes en el que se publicó lo que se quiere "rescatar" del olvido.
Hi everyone. Sometimes, if I update the contents quite often it may be the case that you cannot find some previous commentaries or data.
Just check in the "Archive" entry and click on the month when the entry was published.
If you want to submit any information you think it can be useful to learn about the language, just let me know.
I will provide you with my email address whenever your parents allow you to do it.
Si queréis enviar fotos de paisajes, o algún material que consideráis interesante para vuestros compañeros, me lo decís en clase.
Si vuestros padres os firman el permiso correspondiente,os haré llegar mi dirección de correo electrónico.
Vuelvo a recordar que NUNCA se deben dar nombres, fotos nuestras, de amigos o familiares,dirección, teléfono o datos personales en una página web o blog. Es por nuestra propia seguridad.
See you around
2ºPrimaria
Dear mums and dads,
There are some people who asked me to submit some worksheets to revise the topic we are dealing with at school.
THE BODY:
1.What do you look like?
¿Cómo eres-físicamente-?
2. I´m tall/short.
Soy alto-a,bajo-a.
3. I´ve got short/long hair.
Tengo el pelo corto/largo.
4. I´ve got small/big eyes.
Tengo los ojos pequeños/grandes.
5. I´ve got a small/big nose.
Tengo la nariz pequeña/grande.
It´s just practising these sentences. Please remember to write an "a" just before the body part when there is only one (nose).
There are some people who asked me to submit some worksheets to revise the topic we are dealing with at school.
THE BODY:
1.What do you look like?
¿Cómo eres-físicamente-?
2. I´m tall/short.
Soy alto-a,bajo-a.
3. I´ve got short/long hair.
Tengo el pelo corto/largo.
4. I´ve got small/big eyes.
Tengo los ojos pequeños/grandes.
5. I´ve got a small/big nose.
Tengo la nariz pequeña/grande.
It´s just practising these sentences. Please remember to write an "a" just before the body part when there is only one (nose).
5 dic 2009
30 nov 2009
For my students in 6º
Hi boys and girls?.
How are things after this hectic Monday?.
Do you remember that we talked about "a nice cup of hot chocolate" early this morning?...
Here I submit the picture I talked about. Yummy...isn´t it?
Hola, chicos y chicas.
¿Qué tal va todo después de este lunes tan ajetreado?
Os acordáis de que os hablé del "hot chocolate"...¿a que sí?...otra chica de delante me preguntó si se fríen los alimentos aqui igual que en Inglaterra...
Os adjunto una fotografía de ese "hot chocolate deluxe" del que os he hablado. Cuando lo veáis entenderéis el porqué de mi sonrisa de esta mañana...
See you around!
Questions about the recording (4º)
Hi everyone. There have been some questions about the homework for this week.
There is no rush, so take it easy.
Hola a todos. Han surgido algunas dudas acerca de los deberes de esta semana.
Primero:
Si queréis os inventáis los datos que decis en la conversación, como expliqué en clase (sólo publicaré los listenings que no den pistas acerca de quienes somos, etcétera- protección de datos, you know...).
Segundo:
Lo podéis grabar directamente en el ordenador (más fácil y rápido). En la bandera de WINDOWS de colores en la esquina de la barra de abajo se despliega el menú de inicio. Ahi debéis buscar "todos los programas:accesorios:grabadora de sonidos"). Con ese programa se graba la conversación y me la mandáis por email a la dirección que copiaron los niños/as en la libreta (recordad que esa dirección ya lleva la @).
Haré un compendio de listenings para que los niños se escuchen los unos a los otros y así se nos vaya el "miedo" a hablar en Inglés a todos.
See you.
Pd: La dirección de este blog sólo sale en la barra de arriba del todo.No se puede buscar por Google. He limitado esa opción de búsqueda para hacerlo más privado y que no todo el mundo pueda acceder al contenido.
Recordad que se debe escribir sin las www. pero sí con http:// delante.
There is no rush, so take it easy.
Hola a todos. Han surgido algunas dudas acerca de los deberes de esta semana.
Primero:
Si queréis os inventáis los datos que decis en la conversación, como expliqué en clase (sólo publicaré los listenings que no den pistas acerca de quienes somos, etcétera- protección de datos, you know...).
Segundo:
Lo podéis grabar directamente en el ordenador (más fácil y rápido). En la bandera de WINDOWS de colores en la esquina de la barra de abajo se despliega el menú de inicio. Ahi debéis buscar "todos los programas:accesorios:grabadora de sonidos"). Con ese programa se graba la conversación y me la mandáis por email a la dirección que copiaron los niños/as en la libreta (recordad que esa dirección ya lleva la @).
Haré un compendio de listenings para que los niños se escuchen los unos a los otros y así se nos vaya el "miedo" a hablar en Inglés a todos.
See you.
Pd: La dirección de este blog sólo sale en la barra de arriba del todo.No se puede buscar por Google. He limitado esa opción de búsqueda para hacerlo más privado y que no todo el mundo pueda acceder al contenido.
Recordad que se debe escribir sin las www. pero sí con http:// delante.
25 nov 2009
PODCASTS 4º
Hi everyone!. Just a brief message before starting my lessons. I got two audio files this morning with your podcasts. You can listen to them in the link "PODCASTS". Hola a todos. Un mensajito breve antes de empezar las clases. He colgado los listenings que he recibido de los niños de 4º.
24 nov 2009
Some research about Kylemore
There are some students who asked me the reason why I chose "Kylemore" as the name for this blog.
Hay algunos alumnos y alumnas que, en distintas clases me han preguntado de dónde viene o qué significa el nombre "Kylemore".
One of my students got the right answer and I published his commentaries about it.
Just look for it and find out!.
Hay algunos alumnos y alumnas que, en distintas clases me han preguntado de dónde viene o qué significa el nombre "Kylemore".
One of my students got the right answer and I published his commentaries about it.
Just look for it and find out!.
QUIZ What´s that?
.JPG)
Hi everyone!.
There are some people who got the answer right for the riddle. There were three ducks!!!
Here you have a picture: What´s that?.
See you!
Well...It´s Sherlock Holmes.
It´s a statue in London devoted to this character.
23 nov 2009
For my students in 6ºB
Good evening, dear students in 6ºB!. How are you after this hectic Monday morning?...I hope you are fine. Anyway... Do you remember Pablo S. asked me this morning about "Giant´s Causeway" in Northern Ireland?. I told you it is one of the nicest places and landscapes I have ever seen. Here I submit a link for you to have a look. What do you think about it?. Do you prefer the Cliffs of Moher instead? Let´s vote and see!. Buenas tardes, queridos chicos y chicas de 6ºB. ¿Qué tal después de una mañana de lunes tan ajetreada?...espero que estéis bien. En fin... ¿Os acordáis de que esta mañana me ha preguntado Pablo S. acerca de "La Calzada de los Gigantes" en Irlanda del Norte?. Os conté que es uno de los lugares más bonitos que he visto hasta ahora. Os adjunto un enlace en la parte derecha de la pantalla con la historia de cómo se formó este acantilado (la que os he contado hoy pero con más detalles). ¿O preferís los "Cliffs of Moher"?. ¿Qué paisaje os gusta más?... Votad,votad al final del blog... See you around.
19 nov 2009
15 nov 2009
Quiz
From now on, I will submit some riddles or activities you can do on your own or it can be a family task.
Well...here we go!
It was a cow I once came across in Ireland.
It was good fun!. Imagine...we all, waiting for cows to move about!
Era una vaca que se cruzó por mi camino en Irlanda.
Fue muy divertido.Imaginad.¡Todos esperando a que se decidieran a moverse!
See you around!
12 nov 2009
PRIMARY 5º and 6º NOVELS
Her I submit some sheets to fill in about a chapter.
It will be quite useful to summarise it.
Estas hojas las completaremos cada uno cuando terminemos cada capítulo. Nos servirán para resumir la lectura.
It will be quite useful to summarise it.
Estas hojas las completaremos cada uno cuando terminemos cada capítulo. Nos servirán para resumir la lectura.
11 nov 2009
Enlaces a cazatesoros
En la derecha podemos encontrar algunos enlaces a cazatesoros para trabajar en clase
5 nov 2009
PRIMARY 4º
To those students who failed the test about "The Time and daily routines" last Thursday.
Here I submit some sheets to help you improve.
Para mis chicos y chicas que os confudísteis en el tema de las horas:
Os dejo unas hojas para que las imprimáis en casa y repaséis.
Son las de "Test.Revision The Time".
LAS FICHAS DE TRABAJO O REPASO LAS DEJARÉ SIEMPRE EN EL APARTADO QUE SE LLAMA "WORKSHEETS".
I´m sure you´ll do fine!
