Control 2ºA : 5 marzo (hecho y corregido. Ya he informado a las familias por mensaje a los correos electrónicos de la plataforma virtual)
Control 2ºB: 6 marzo (hecho y corregido. Ya he informado a las familias por mensaje a los correos electrónicos de la plataforma virtual. faltó una niña. Se lo hago esta semana)Control 3ºB: 7 de marzo (hecho y corregido.Ya he informado a las familias por mensaje a los correos electrónicos de la plataforma virtual)
Control de 3ºA: 8 de marzo (hecho y corregido.Ya he informado a las familias por mensaje a los correos electrónicos de la plataforma virtual)
Control de 4ºA: 6 de marzo (hecho y corregido.Ya he informado a las familias por mensaje a los correos electrónicos de la plataforma virtual)Control de 4ºB: 8 de marzo (hecho y corregido.Ya he informado a las familias por mensaje a los correos electrónicos de la plataforma virtual. Faltaron dos niñas. Se lo hago esta semana)
Lo que tenemos que recordar para el control de 2º, 3º y 4º lo tienen, bien en la libreta (a fecha de 9 y 16 de enero, más las fichas que hicieron- que son un repaso de esos deberes-) o en la página de 2º,3º y 4º de este blog (columna de la derecha de la pantalla).
La nota aproximada del control la haré llegar a través de la plataforma digital, mediante un correo electrónico o mensaje personal a las familias.
Recuerdo que, según los criterios de evaluación de Inglés de 1º Ciclo, los controles sólo representan un 10% de la nota del trimestre.
Vamos a empezar una actividad nueva para 2º de primaria los fines de semana. Consiste en que en casa veais algunos dibujos, series o películas en Inglés.
Los lunes (para 2ºA) y martes (2ºB) me traerán vuestros niños una ficha sobre la película, serie o dibujos que han visto en Inglés.
Puede ser a modo de cuadro (con los colores que más les gusten), una plantilla con las siguientes preguntas y datos (lógicamente, teniendo en cuenta que estamos en 2º, contestaremos en español). El objetivo es que hagan listening en casa:
Name:
Surname:
Class:
Date:
What´s the title of the film/series/cartoons you watched?
What are the characters´s names?
What´s your favourite scene?
And the one you don´t like at all?
Dejo la plantilla a la creatividad de cada niño y familia. Puede completarse con dibujos, collage...
Los más creativos, decorarán nuestra clase y los pasillos del cole, además de colgarlos en este blog, e incluso en la web del colegio.
Aqui van algunos que he fotografiado hoy (5 de marzo):
Trabajos recogidos en 2ºB, hoy (6 de marzo):
Aqui van algunos que he fotografiado hoy (5 de marzo):
Acepto vuestros comentarios. Recordad que para comentar, habéis de pinchar aqui debajo, en "comentarios", haced el comentario, pinchad en "anónimo" (si no teneis cuenta de gmail, en cuyo caso podeis pinchar en usuario de gmail), rellenar las letras de código de seguridad que aparecen debajo y dadle a "publicar". Os recuerdo que no aparecerá publicado vuestro comentario hasta que yo no lo modere y lo publique.
Como les digo a mis alumnos de Inglés conversacional de 1ºESO, es bueno que nos acostumbremos a ESCUCHAR en Inglés en casa y tenemos la suerte de que ya se puede hacer pulsando el botón del idioma de la TDT. Es rápido y eficaz.
Saludos y gracias por vuestras sugerencias...
