Corregidos casi todos los controles de 2ºB , 3º A y 3ºB, 4ºA y 4ºB (Colgadas las notas cualitativas en PASEN en una escala de:Regular, Poco, Adecuado, Bueno y Excelente) .
Puesto que el control representa un porcentaje mínimo de la nota global, he creído conveniente
no darle nota númerica.
1. Regular- Poco: no superado.
2. Adecuado: superado.
3. Bueno: bastante bien.
4. Excelente: casi perfecto o perfecto.
INFORMACIÓN YA ENVIADA POR PASEN A LAS FAMILIAS:
Control Inglés 2ºB (HECHO ESTA MAÑANA)
Estimadas familias,
Tendremos un controlillo de Inglés el lunes que viene, día 24.
Tenemos que repasar los números del uno al diez y los colores.
El control se basará en actividades de reconocimiento.
Les preguntaré otras cosas a nivel oral, pero serán sólo estructuras y palabras que ya hemos aprendido.
Control Inglés 3º Primaria.
Estimadas familias,
Hemos fechado el control de Inglés para el lunes 24 de noviembre (3ºB. HECHO ESTA MAÑANA. PUBLICADAS CASI TODAS LAS NOTAS. EVALUADO EN PASEN CON UNA ESCALA DE: Regular, Poco, Adecuado, Bueno y Excelente) .
Martes 25 de noviembre (3ºA).
He explicado con detalle en clase lo que hay que repasar y los significados en español (que ya aprendimos hace unas semanas).
Repasaremos el vocabulario del tema Hello! y del Tema 1 (juguetes y familia).
Estructuras:
- What´s your name? I´m __________
My name is ____________
- How old are you? I´m________years old.
-What do you like? I like_________.
-Where is _____? He/She is in front of...
next to...
opposite...
behind...
-What is he/she doing? He/She is jumping.
sitting.
kicking.
reading.( y los demás verbos del tema)
-He/she´s got straight brown/black/fair/blond(e) hair.
wavy
curly
En cuanto a 4º de Primaria:
Control de 4ºB (lunes 24 de noviembre. HECHO ESTA MAÑANA. YA ESTÁN LAS NOTAS EN PASEN EN UNA ESCALA CUALITATIVA DE: Regular, Poco, Adecuado, Bueno y Excelente).
Control de 4ºA (martes, 25 de noviembre).HECHO Y PUBLICADAS CASI TODAS LAS NOTAS.
He explicado con detalle en clase lo que hay que repasar y los significados en español (que ya aprendimos hace unas semanas).
Repasaremos el vocabulario del tema Hello there! y del Tema 1 Back to School (familia, descripción física, asignaturas, adjetivos).
Estructuras:
Además de lo que copiaron en la libreta sobre el control, repasaremos:
-How is she/he? She/he is busy/quiet/clever.
-How is Maths/Art/English/Sport/Science/Music?
It´s terrible/exciting/boring/easy/difficult.
-He/She´s got short + straight/wavy/curly + color+ hair.
long + straight/wavy/curly + color+ hair.
Ejemplo: She´s got long straight black hair.
