Jornadas de Estudios Irlandeses

Os adjunto el programa de las Jornadas de Estudios Irlandeses.
Desafortunadamente no puedo asistir al ser en horario de mañana.
Os recomiendo en especial la ponencia de Juan Ráez,profesor de la Universidad de Jaén,compañero mío de promoción de Filología Inglesa y todo un experto en literatura irlandesa (en especial sobre Seamus Heaney. Basó su tesis doctoral en él, elaborada en gran parte en Irlanda del Norte).
No os lo perdáis si podéis asistir.
Jornadas Estudios Irlandeses.UGR

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Solución al enigma de las plantas

Nuestros socios del colegio de Inglaterra han colgado la solución al enigma de los cultivos creado por alumnos de 5° para nuestro proyecto europeo "e-Twinning".
Os adjuntamos nuestro enigma y la solución que dan en Inglaterra.
Enigma de noviembre (hecho por algunos niños de 5°).
Solución que aportan desde Inglaterra:

Enlace público a nuestro proyecto

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Infografía

Our kids in 6º are getting some infographic files ready to summarise some concepts related to Digital Citizenship issues.
Here I post two so that you can see how good they are turning to be in using Piktochart!
I post them as a PNG picture.
You can click on it to see it bigger!
Thanks,Manrique,Luis,Elena,Alejandro,Mica,Carlota,Lidia,Elena,Curro...

Infografía.Curro

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Our First Memories 2 (Updated)

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Día de la Paz

Como cada año,dedico una entrada al día de hoy y cuelgo la fotografía de esa estatua de Londonderry o Derry (Irlanda del Norte) que me impactó la primera vez que estuve alli.
Un amigo católico me explicó que simboliza a un católico y a un protestante quienes,aun estando cerca y siendo vecinos no llegan a tocarse,a unirse.
Hoy hablamos de la ausencia de paz en el mundo en las escuelas,como forma de acercar el concepto de paz a la realidad inmediata de los niños.
Siempre cuento cómo fue para mi vivir dos años en una zona donde el terrorismo marcaba la vida diaria,las relaciones sociales...
Es mi forma de recordar que la paz tiene que mantenerse,que buscarse y que consolidarse,estemos donde estemos.
Feliz día de la Paz y la no violencia.

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Peace Street

Good morning.
Here  will upload some of the tasks 5º carried out to find the right way to Peace.

Paloma´  s Peace Project

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Our First Memories ever

Please find attached the videos my students in 6° have recorded about their first memories ever.

We intend to practise the "Past Continuous structure"

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Enlace a los proyectos de Scratch de 5°

Hola a todos.
Aqui iremos colgando los enlaces a los proyectos de SCRATCH que hago con los alumnos de 5º.
En este trimestre elaboraremos vídeos didácticos (lo harán ellos) para alumnos de 5 a 18 años, adultos y especialmente diseñados para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (audición, visión reducida...)

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Manolo writes about Planets

Manolo, de 3º nos ha escrito un maravilloso artículo para nuestro periódico digital en inglés de 6º.
Os adjunto el enlace para que podáis leer el artículo (además de verlo aqui en esta publicación).

Our student Manolo, in 3º has decided to write a bit about planets.
Here you have his accurate account of details!
What a nice reading this one is!:

Periódico Digital. Inglés 6º Primaria

DID YOU KNOW THAT...
in the past, Saturday and Sunday were the days of Saturn and the Sun.
Then in Spanish they changed the name but, in other languages it is kept.
It would be horrible to live in Mercury:
You would burn or you would freeze!!!
Venus was the name of the Roman Goddess of beauty and love and Mars was the name of the war.
Jupiter is the biggest planet from the Solar System and it´s eleven times bigger than the Earth.
During a lot of time, we thought that Saturn had two rings but when we could send spaceships, we saw that it really had thousands of individual rings.
If you could Uranus and Neptune in your bath they would float!!!

Manolo.3ºB

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Our Maths enigma for our European partners

Hi!
The Maths teacher in 5ºA and our kids have already voted for the enigma they wanted us to send to Italy, the Czech Republic and the UK!!
I have just translated it into English so that kids in Europe can understand it too!

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This is our school!

Hi!
Here we upload some of our kids´ videos  about our school for our European Project. We hope you love them!

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Problema matemático desde Italia

Hola a todos.
Escribo en español para llegar a más lectores.
Hoy tenemos ya el problema matemático que nos envía nuestro colegio italiano asociado al proyecto.
Los niños le darán respuesta con sus profesores de matemáticas de 5° y 6° y traducirán el planteamiento conmigo para hacerlo llegar a los demás socios
(República Checa y Reino Unido).
Armando ya está creando su propio enigma matemático ilustrado.
En cuanto su seño de matemáticas le dé el visto bueno lo publicaré.
Así, los colegios asociados nos enviarán la solución y cómo han llegado a ella.
Si os animáis a resolver este problema desde casa,publicad algún comentario a esta entrada.
Maths Problem (Italy)

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Plymouth Calling!

Esta mañana hemos tenido el inmenso privilegio de recibir en 6°A a una profesora muy especial.

Enseña matemáticas en Secundaria en un centro educativo de Plymouth (Reino Unido) y es la hermana de uno de nuestros alumnos.

Siempre es enriquecedor recibir a colegas profesores y,aún más cuando están ligados a nuestro colegio,como es el caso de Irene.

Les ha acercado a nuestros chicos la realidad de las diferencias entre los colegios a nivel europeo,comentando aspectos organizativos del suyo tales como el horario de 9 a 4 de la tarde, la costumbre de realizar "Briefings" cada semana a modo de asamblea y algo tan costumbrista como el gusto por el té a todas horas.

Cualquiera que haya vivido en Reino Unido entenderá lo bonito y nostálgico de poder dar clases como la de hoy.

Irene ha propuesto dos juegos con la finalidad de procesar información de fuentes reales e intentar imaginar a partir de textos publicitarios.

Estamos seguros de que realiza una labor docente excelente en su centro de Plymouth,puesto que hoy ya hemos podido constatarlo en nuestra clase.

¡Gracias,Irene!

It has been a great way to start our lessons today!

Irene,a school kid's sister and a teacher herself has popped into our class to talk about how schools are in Plymouth,where she teaches Maths.

She has made kids take part in the chat and she has played a couple of games to make them focus on words and how to infer some information from brochures.

We appreciate she devoted some time to go to school and say hello to our kids.

We are sure she is a great teacher to 

those British kids.

We have been so lucky to enjoy her lesson today!

Cheers,Irene!

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We love our projects!

Our kids in 5° are loving their projects so far.

We are working about Maths with schools from the Czech Republic,Italy,UK and other Spanish schools so far!

They learn Maths using several methods.

We do it with ABN.

Here I submit the link to our teachers' common padlet where we post our kids tasks!

I'll post our kids powerpoint presentations and Scratch projects as soon as we get them ready!

eTwinning Maths Project

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Maths Project

Teacher Linda W. from England and me have launched a project about Maths.
As you know,I'm more fond of languages so I've already asked some of my fellow teachers to get onboard!Hopefully you'll be getting some nice information and posts about our partners in Italy and England.
I want to invite some teachers from other countries so we may end up making friends all around Europe!
Here I submit the link to the Twinspace for our project:
¡Enlace a nuestro proyecto europeo de Mates!

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Day 1

En nuestro primer día en las jornadas de formación: 'Learning to Think in a Digital Society' en Atenas se nos ha aproximado a los retos de la educación propuestos para 2020.
La Comisión Europea centra los esfuerzos en minimizar las fracturas institucionales mediante el apoyo al profesorado como herramientas para potenciar el liderazgo y maximizar los estándares de cualidad real,entendidos como el métod para que los nativos digitales piensen en todos los ámbitos.
Mrs Anne Gilleran, responsable pedagógica de e-Twinning enfatiza que el pensamiento aborda facetas comunes al origen de los tiempos,aunque con unos retos actuales más complejos.
El pensamiento computacional se encauza en la prioridad del trabajo colectivo como la manera de abordar problemas cotidianos,llevando el pensamiento innato del ser humano a la brillantez de su acción concreta.
Los procesos de pensamiento y habilidades de análisis se enfocan al pensamiento autónomo,lejos de la mera adquisición de conocimientos.
El director de Computación del Medialab, Michail Bletsas abordó la historia de la programación y consecución del Media Lab a raiz de la vocación del profesor y matemático Seymour Papert en la década de los 70 en Estados Unidos.Él fue el primero en llevar el uso de los sistemas informáticos a las aulas,inspirando asi el proyecto encauzado por Bletsas de One Laptop per Child a principios del siglo XXI.
Este proyecto llevó los primeros portátiles (operados sin electricidad y con batería que se cargaba con un sistema de palanca) a lugares tan desfavorecidos como Sri Lanka,Perú,Camboya...
Hoy abordaremos talleres específicos de diversa índole,enfocados a la aplicación práctica en el aula.
Seguidnos en los hagstags: #Learning2Think  #eTwinning

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Computational Thinking. Athens, 28-30 September

Dear families,
I will be away from school from Wednesday to Monday due to my trip
to Athens.

As you know, I have been creating and developing several projects with other European
schools since 2011, and as a result I have been awarded with a Quality Label that has
granted me the opportunity
to apply for a grant.
I was selected to attend several lectures about "Computational Thinking" in Athens
next week.

I have already planned next week lessons so that your kids can feel I am there with
 them even
though I will be abroad.
Here I submit the link to the lectures I will be attending with 9 Spanish teachers and lots
more from all around Europe.

Enlace evento de formación del profesorado en Atenas

See you!

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A New School Year Ahead

Dear families,
Welcome back!
It has been years since I uploaded an entry to the blog,
though I will try my best to keep it going, no matter how busy we end up being.
I have always taken for granted the posts are read from time to time so, that is the
main reason I do not tend to get rid of them.

See you soon!

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Cancer knows NO frontiers

Hola a todos.
No acostumbro a usar el blog para cuestiones ajenas al inglés pero esta iniciativa es importante.
Hace años que un amigo mío de mi etapa norirlandesa superó un cáncer.
Ha organizado una actividad con sus alumnos para recaudar fondos para la asociación contra el cáncer (potenciar la investigación) en UK.
Esa enfermedad no entiende de fronteras y opino que cualquier aportación es necesaria,independientemente del país donde se resida.
Os adjunto el enlace:
Todos podemos aportar porque,como dice Sean,cada penique cuenta.
http://relay.cancerresearchuk.org/site/TR/RelayForLife/General?px=1184291&pg=personal&fr_id=1710

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20th April

Today is a day for letters.
My kids in 3°B have started writing a letter to their former classmate (Mary Margaret).
We'll post it next week so,please buy an envelope and a stamp for the US.
I was tempted to start it with "Hola,chata" but I guess it wouldn't have been professional...
They were so excited about the idea of getting in touch with her that they couldn't stop asking questions!
They will be revising how to write  a letter in Spanish tomorrow with their teacher

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